長江日報大武漢客戶端12月21日訊（記者劉嘉 通訊員柳娜）“布洛芬是醫(yī)療上常見的抗炎藥，其中一種合成路線如下，請回答下列問題……”12月19日，武漢市第十二中學(xué)高三（3）班的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，退燒藥“布洛芬”出現(xiàn)在了他們的化學(xué)作業(yè)中。

趙瓊給學(xué)生布置的化學(xué)作業(yè)。

長江日報記者看到，這道化學(xué)作業(yè)給出了布洛芬一種合成路線，請學(xué)生回答官能團(tuán)名稱、寫出部分反應(yīng)方程式、結(jié)構(gòu)簡式等。最后一問中，還請同學(xué)們根據(jù)布洛芬的結(jié)構(gòu)特點，預(yù)測其性質(zhì)，以及由此會導(dǎo)致使用時要注意哪些問題。

布置這項作業(yè)的化學(xué)老師趙瓊告訴記者，其實，這并不是布洛芬第一次進(jìn)入同學(xué)們的作業(yè)、試題。今年9月武漢市高三起點考中，就曾以布洛芬為題，考查學(xué)生有機(jī)化學(xué)部分的相關(guān)知識掌握情況。這次的作業(yè)，既是對以往試題的回顧，也聯(lián)系了當(dāng)前生活。“布洛芬是家庭常用藥物，近期有很高的關(guān)注度，這樣的一道化學(xué)題，不僅能讓學(xué)生鞏固化學(xué)知識，也能讓他們感受到生活中處處有化學(xué)。”

20日，趙瓊批改學(xué)生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，這道題的正確率在90%以上，讓她很欣慰。尤其是最后一問，同學(xué)們根據(jù)布洛芬的結(jié)構(gòu)，推測出布洛芬的水溶性并不算太好，可能不利于人體吸收，并且顯酸性，可能對腸胃有一定刺激。“通過科學(xué)的分析，學(xué)生更加了解布洛芬的特性，有的還寫出了服用布洛芬的注意事項。”趙瓊說。高三（3）學(xué)生邵成雅也告訴記者，這道化學(xué)題不僅讓大家更了解布洛芬這種藥品，更感受到藥物合成的精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。

在趙瓊看來，化學(xué)服務(wù)于生活，高中生不僅要學(xué)知識，更要學(xué)以致用。以往她布置的化學(xué)作業(yè)、出的試卷中，有不少內(nèi)容來自實際生活。前不久的一次化學(xué)測驗里，她就把暖寶寶、石墨烯內(nèi)衣、自熱米飯的發(fā)熱原理編入考題，引導(dǎo)學(xué)生做有心人，善于在生活中學(xué)習(xí)、應(yīng)用化學(xué)知識。化學(xué)學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系生活，這也一直是該校化學(xué)教師團(tuán)隊的“默契”。

十二中高一年級化學(xué)老師陳晨出的化學(xué)題。

近日，十二中高一化學(xué)教師陳晨布置給學(xué)生的作業(yè)中，就以N95口罩中的聚丙烯入題，請學(xué)生選擇這屬于“金屬材料”或“合成材料”，還討論過84消毒液和潔廁靈混合使用時會發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。該校高二化學(xué)教師劉信芳說，學(xué)好化學(xué)不僅可以認(rèn)識世界、改造世界，還可通過研發(fā)化學(xué)藥品治病救人。“希望更多學(xué)生不僅能學(xué)到扎實的化學(xué)知識，更能生長出科學(xué)精神和社會責(zé)任，在未來為祖國的化學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。”

【編輯：王戎飛】